2018年湖南省普通高中通用技術(shù)教學研討會于11月7日至9日在岳陽市平江縣第一中學成功召開。本次研討會由湖南省教育廳教科院教研員董伸文教授全程組織，全程參加了為期三天的會議。出席會議的還有湖南省教育科學研究院基教所劉建瓊所長、湖南省教育科學研究院基教所曹漢慶書記、岳陽市教育科學技術(shù)研究院朱理明副院長、中國人民大學附屬中學通用技術(shù)教研組組長、北京市特級教師、全國教育科研先進個人、全國十佳科技輔導員、教育部通用技術(shù)課程標準解讀專家組成員李作林專家、平江縣教育局的童懷思副局長、平江一中校長、黨委書記李德慶校長、平江一中副校長熊云先老師，還有來自湖南省14個市州的教研員以及老師總計170多位人員。

因考慮到參會人員來自全省各地，舟車勞頓，多有不便，本次會議特地安排了11月7日全天報到。11月8日，通用技術(shù)教學研討會以教學競賽的形式拉開帷幕，來自全省14個市州、湖南師范大學附屬中學以及東道主平江縣第一中學的16位教師參與了本次現(xiàn)場教學競賽，他們精心準備了8節(jié)必修1和8節(jié)必修2的參賽課程，分成二個參賽室各自進行了一天8節(jié)高強度而且緊張的競賽活動。經(jīng)過專家認真的評審，各市州選送的16位參賽選手中產(chǎn)生了9個一等獎和7 個二等獎。

11月9日上午，通用技術(shù)教學研討會在平江一中綜合樓三樓圓廳會議室隆重舉行。首先，湖南省示范性高中平江一中李德慶校長在大會上向來賓們致辭，充分表達了對各位與會人員的誠摯歡迎。接著，省教科院劉建瓊所長發(fā)表了題為《聚焦學科核心素養(yǎng)，提高學生的技術(shù)素養(yǎng)，為建設科技大國、技工大省培養(yǎng)人才》的重要講話。

簡短的開幕式之后，人民大學附屬中學通用技術(shù)教研組組長李作林作了《核心素養(yǎng)背景下技術(shù)創(chuàng)新教育的行與思》一個半小時的專題講座，他給我們展示了一個通用技術(shù)課程的前沿世界。通過他的報告說明，一個項目，要發(fā)展成為一門課程，需要有教材、場地、設備、師資、課時、過程和成果。接著，長沙市雷鋒中學教研室羅明強副主任作了《立足核心素養(yǎng)，落實課程標準——長沙市雷鋒學校高中通用技術(shù)課程實施與建設情況匯報》的經(jīng)驗介紹，平江一中通用技術(shù)教研組組長、特級教師張從軍老師作了《砥礪奮進，逐通技之夢  執(zhí)著奉獻，守赤誠之心》的典型個人經(jīng)驗發(fā)言。

在會議的第三階段，長沙市教育科學研究院鄒良教研員對必修2的賽課情況進行了深入淺出的總結(jié)與點評，岳陽市教育科學研究院的特級教師彭曉波教研員對必修1的賽課情況進行了中肯的點評。之后，對全體獲獎老師進行了頒獎。最后，省教育廳教科院教研員董伸文教授對本次會議進行了概括性的總結(jié)，董教授發(fā)言的主要內(nèi)容為①聚焦學科核心素養(yǎng)，落實“立德樹人”的根本任務；②堅定信心，堅守陣地，為建設科技強國、技工強省培養(yǎng)合格人才；③未來幾年通用技術(shù)學科教研工作思路等幾方面，他勉勵全省通用技術(shù)老師再接再厲，把我省通用技術(shù)教育教學推向新的高潮。

  附件：現(xiàn)將這次會議的相關文件轉(zhuǎn)發(fā)在這里，以讓想知道這次會議的或想?yún)⒖嫉娜擞幸粋€借鑒。下面是會務資料的主要部分。

目　錄

1．會務活動須知

2．平江縣第一中學簡介

3．課務、班級與作息時間表

4．2018年湖南省通用技術(shù)教學研討會會務安排

5．2018年湖南省通用技術(shù)教學競賽參賽教師參賽順序表

6．李作林老師個人簡介

7．雷鋒學校通用技術(shù)教學經(jīng)驗介紹

8．平江一中特級教師張從軍個人典型發(fā)言

9．平江一中學校平面圖

10．從賓館到學校的路線圖

11．會務聯(lián)系

會務活動須知

1.按時作息，集中精力參與本次研討會相關活動。

2.會議期間憑胸牌出入校門，參與研討活動及就餐，請配合佩戴好胸牌；

3.教室和會場內(nèi)請勿吸煙，請勿使用手機接打電話；

4.酒后不駕車，謹慎出入娛樂場所；

5.保管好會議所發(fā)相關資料和自己的財物；

6.會務組設和一酒店1106房間

特別提醒：請所有參會老師注意，這個二維碼（圖略）是用來做一個調(diào)查問卷的。每個參會代表都需要做完問卷才能領到學分證，請如實并認真填寫完整。

紅色革命的搖籃湘北教育的名校

湖南省平江第一中學簡介

平江一中始建于（1867年）清同治六年，至今已有150年的歷史，其前身是湖南久負盛名的天岳書院，1928年7月彭德懷同志在這里領導了震驚中外的平江起義。從這里走出了毛簡青、羅納川、李宗白、鐘期光、歐陽文、黃耀南等一大批革命志士和凌敏猷、凌壁如、李昌來、李航寰等一大批優(yōu)秀的專家學者。

學校于2003年晉升為省級示范性普通高中，學校現(xiàn)有高中教學班級54個，其中高一，高二、高三各18個教學班，教職工269人，學生3073人。學校占地317畝，總建筑面積8萬多平方米。近三年來，學校先后投入近2億元，擴大校園面積40余畝，新建了高標準的球類活動中心，田徑運動場、后勤服務中心、教學樓、科技館。新的科技館設計了高標的通用技術(shù)教室，科技創(chuàng)新作品展覽廳等。

學校堅持“面向全體、著眼全面，全心全意為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，堅持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學方略，內(nèi)抓管理，外樹形象，使“敢當大任，敢為人先”的天岳精神得以弘揚，“厚德博學，敬業(yè)愛生”的優(yōu)良教風得以光大，“勵志明禮、好學善思”的優(yōu)良學風得以傳承。2017年在岳陽市中小學生田徑運動競賽活動中共獲得了10枚金牌，獲得高中組男女團體總分第一名。2018年高考二本上線率達85.6%，一本上線率達50%。先后被評為“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)學?！薄叭珖７堵毠ぶ摇薄笆〖壩拿鲉挝弧薄笆〖壈踩拿餍@”?！笆〖壘G色學?！薄笆〖増@林式單位”“湖南省體育傳統(tǒng)項目學校”，被國家教育部評定為“全國青少年綠色足球?qū)W校”。學校先后被清華大學、哈爾濱工業(yè)大學、武漢大學、中南大學、華中理工大學、湖南大學、長沙理工大學、湖南師范大學等高校授予“優(yōu)秀生源基地學?！钡姆Q號，連續(xù)七年被評為“岳陽市普通高中（省級示范高中組）教學質(zhì)量先進學?！?。

科技引領世界，創(chuàng)新照亮未來。學校是岳陽市青少年科技活動示范基地。2010年承辦我縣第一屆科技創(chuàng)新節(jié)，2017全國科普日，又作為中國流動科技館平江巡展活動的承辦單位，為全縣青少年提供了高規(guī)格的科技展覽現(xiàn)場。近3年來，在省級青少年科技競賽活動中，獲得了機器人、創(chuàng)新發(fā)明、發(fā)明創(chuàng)意、綜合實踐、航模賽等多個方面32項省級獎，有20多項學生作品榮獲國家實用新型專利證書。

春秋代序，歲月流金。平江一中在縣委、政府的正確領導下，全校師生精誠團結(jié)，用智慧與拼搏、繼承與創(chuàng)新，不斷提高學校的辦學水平，正朝著“打造為全省一流、全國有影響力的示范性高中”的辦學校目標而奮斗。 

課務、班級與作息時間表

（略）

2018年湖南省通用技術(shù)教學研討會會務安排

注：8號參與觀摩聽課的老師根據(jù)自身以及教室大小自行選擇地點聽課。

2018年湖南省通用技術(shù)教學競賽參賽教師參賽順序表

李作林老師個人簡介

（圖略）

中國人民大學附屬中學通用技術(shù)教研組組長、創(chuàng)客中心主任。北京市特級教師、全國教育科研先進個人、全國十佳科技輔導員、教育部通用技術(shù)課程標準解讀專家組成員。 

長沙市雷鋒學校通用技術(shù)教學經(jīng)驗介紹

立足核心素養(yǎng)　落實課程標準

——長沙市雷鋒學校高中通用技術(shù)課程實施與建設情況匯報

2018-11-09

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！今天能在這里和大家分享、交流我校通用技術(shù)課程建設工作，興奮與激動同在，壓力與使命共存。感謝長沙市教科院領導對我校通用技術(shù)教學工作的肯定和鼓勵，感謝省教科院為我們通用技術(shù)教師專業(yè)成長搭建互相學習、共同成長的平臺，下面我將就我校通用技術(shù)學科建設方面一些作法與大家進行交流。

{（長沙市雷鋒學校是長沙市教育局直屬的省級示范性中學。學校創(chuàng)辦于1951年，是雷鋒同志的母校（雷鋒同志于1955-1956年在此讀書并畢業(yè)走向社會），1967年更名為“雷鋒學校”，1998年成為完全中學，2004年3月，省教育廳正式下文批準我校為“湖南省示范性普通高級中學”。2008年8月，我校由望城縣劃歸長沙市教育局直接管轄，并正式更名為“長沙市雷鋒學校”。學校為完全中學，現(xiàn)有校園面積208畝，59個教學班，師生員工3400余人。我校堅持“用雷鋒精神興校育人”的辦學理念，以“學雷鋒，做傳人”為校訓，以辦人民滿意的學校為價值追求，不斷積淀以雷鋒精神為主題的校園文化，逐步形成了“奮力拼搏，追求卓越”的校園精神，努力朝著“高質(zhì)量，有特色的三湘名?！鞭k學目標邁進。）此段內(nèi)容通過播放學校宣傳短片進行}

作為省級示范性中學，我校嚴格落實部頒課程標準，努力開齊開足相關必修、選修課程。學校高度重視通用技術(shù)課程，努力做到“五個好”，即創(chuàng)設一個好的課程環(huán)境、構(gòu)建一個好的課程體系、建立一支好的教師隊伍、設計一個好的活動載體、構(gòu)建一個好的教學模式，集中在這五個方面下工夫，保障通用技術(shù)課程教學穩(wěn)步實施。

一、以硬件建設為抓手，保障課程實施的硬件環(huán)境

根據(jù)新課程實施以及通用技術(shù)學科建設要求，學校把科學館整個五樓配給了通用技術(shù)學科，裝備有總面積400m2、設施設備價值達200萬元的各類通用技術(shù)實驗室。2008年裝備了理論教學室、實踐操作室、準備室、成果展示室各1間。2017年學校又投入60萬元建設了現(xiàn)代化的3D創(chuàng)客工作室1間，可以讓學有余力的學生進行人工智能創(chuàng)客活動。同時在科學館四樓建有機器人活動室和3Done創(chuàng)意設計教室各一間，能夠最大限度地滿足學生進行通用技術(shù)學科和科技創(chuàng)新活動的開展。

良好的操作學習環(huán)境是提高通用技術(shù)課程教學質(zhì)量的關鍵。這些實驗室均配備了完善的教學模型模具、各類工具以及多媒體教學系統(tǒng)，為通用技術(shù)課程的開設提供了堅實的保證。

二、以課程實施為導向，構(gòu)建科學合理的課程體系

我校充分領悟課改精神，硬件軟件并重，促使學生的動手能力和技術(shù)素養(yǎng)大大增強，學校把通用技術(shù)學科核心素養(yǎng)與“知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀”的三維目標結(jié)合起來，滲透進去，在通用技術(shù)課程實施中得到了較好的實現(xiàn)。

構(gòu)建課程體系是通用技術(shù)課程順利實施的前提條件。我校嚴格參照通用技術(shù)教學的課程方案和核心素養(yǎng)，開發(fā)與實施通用技術(shù)課程體系，形成了必修課程、活動課程、競賽課程等三大課程體系。我們在高一年級開設必修課程（“技術(shù)與設計1”和“技術(shù)與設計2”）的基礎上，通過社團和興趣小組的形式一些還開設了相應的通用技術(shù)活動課程，比如簡易機器人、3D創(chuàng)意設計、圖靈創(chuàng)客社、arduino智能編程等；利用課余時間，組織團隊加強“創(chuàng)客、機器人”等競賽課程培訓，在學校的支持下，活動小組成員在短時間內(nèi)快速成長，今年7月參賽選手成功進入國賽，既為學校爭得了榮譽，更有效培養(yǎng)了學生的技術(shù)素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。

三、以師資培養(yǎng)為重點，培育與打造精干教師隊伍

人是辦好任何一件事的最能動因素。正因為如此，培養(yǎng)師資隊伍是通用技術(shù)課程順利實施的核心要件。作為通用技術(shù)教師，要具備6種能力：學科知識的綜合運用能力、駕馭課堂教學的組織能力、動手實踐能力、課程資源開發(fā)能力、教學研究與反思能力、溝通與合作的能力。

通用技術(shù)學科相比其他高考文化科目而言，處于弱小地位。但是長沙市教科院通用技術(shù)教研員鄒良主任創(chuàng)造性開展形式多樣的學科教研活動，如：網(wǎng)絡研討、學科說課（教學）競賽、學科優(yōu)秀課程資源建設評比、課題研究、學生學科技能競賽等一系列活動來提高教師的專業(yè)技能，從而進行高效的課堂教學活動。我校老師每次都積極參加培訓，珍惜每一次學習的機會，快速提升教研能力。同時學校多次邀請專家、知名教師來校進行指導或者積極派老師參加或觀摩國家、省、市級優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課。通過形式多樣的培訓學習，教師們提高了專業(yè)素養(yǎng)，豐富了專業(yè)知識，用專業(yè)理論指導實踐，技術(shù)意識深入心中，涌現(xiàn)出了謝玉勝、羅明強、王茜、彭娟等一批優(yōu)秀教師。謝玉勝老師2011年參加湖南省首屆通用技術(shù)教師操作技能競賽獲得省一等獎。

四、以活動設置為載體，推進活動促實踐能力提升

通用技術(shù)課程是一門具有較強實踐性的課程，其獨特的課程性質(zhì)使得它既不同于一般的理論課程，又不同于勞動技術(shù)那樣單純的勞動技能的培訓，它更加注重理論與實踐的統(tǒng)一，強調(diào)技術(shù)設計的過程，鼓勵有創(chuàng)新意識的設計，突出“個性”。通過“動手做”，不斷提高學生的技術(shù)設計與創(chuàng)新能力。

（一）打造三位一體活動空間

實踐活動的開展場所應形成“教室”、“專用實驗室”、“課外不定場所”三位一體活動空間，立足課堂，積極開展第二課堂活動。為了促進學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生動手操作的能力，還要利用好課余活動。

1）開放實驗室。在學習通用技術(shù)課程的基礎上，結(jié)合學生科技創(chuàng)新教育，學校開放通用技術(shù)實驗室，讓學生的創(chuàng)新能力、動手能力得到很好的提升。

2）組織學生參加各種社團活動。學校有機器人競賽培訓、3D創(chuàng)意設計、arduino智能編程等社團活動，這樣既鍛煉了學生的動手能力，又培養(yǎng)了學生正確的技術(shù)觀。

3）借助校園“科技節(jié)”開展主題系列活動。一年一度的校園“科技節(jié)”是學校每年上學期的一項傳統(tǒng)、常規(guī)活動，目前已經(jīng)連續(xù)舉辦了19屆，是學生參與度最高、影響力最大的學生群體性活動之一。其自主性、趣味性、啟智性、操作性是校園“科技節(jié)”旺盛生命力所在，科技節(jié)有懸臂梁承重設計賽、雞蛋撞地球、知識產(chǎn)權(quán)知識競賽等系列活動。我們可以通過這些實踐活動來對學生進行實踐操作的考查評分。許多學生的作品獲得了學校的獎勵，提高了學生的成就感，培養(yǎng)了學生繼續(xù)研究的信心。

（二）組織學生參加省級以上重大科技賽事。實踐活動的開展模式逐漸形成“模仿—改進—創(chuàng)造”的實踐活動體系。以通用技術(shù)老師為主要力量，學校積極組織學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽、宋慶齡少年兒童發(fā)明獎、國際發(fā)明展、全國中小學電腦制作競賽等活動，既鍛煉學生能力，提升科學素養(yǎng)，又充分展示學?？萍驾o導成果。

五、以課改實驗為契機，形成比較完整的教學模式

（一）構(gòu)建“兩把、兩提——互助式”高效課堂模式我校通用技術(shù)教師在長沙市教科院的指導下，在學校教研室的領導下，立足課堂教學改革的潮頭，積極研究、探索、實踐通用技術(shù)學科教學規(guī)律、方法、并結(jié)合我校的實際，探索在通用技術(shù)課堂教學中運用“兩把、兩提——互助式”高效課堂模式，提升教學質(zhì)量。這里的“兩把”即把“主動權(quán)交給學生”、“把方法教給學生”，“兩提”即“提高學生的學習興趣”、“提升學生的學習能力”，“互助”即體現(xiàn)合作探究精神和助人為樂精神的共同探討、相互幫助。

在通用技術(shù)教學中，我們以“兩把”為基礎，以“兩提”為深化，以互助活動為橋梁，構(gòu)建高效課堂模式。經(jīng)進一步實踐與探索，我們初步形成了“兩把、兩提——互助式”高效課堂教學模式。課堂教學設計了自主學習、互助探究、生成展示三個環(huán)節(jié)。如：根據(jù)必修一第二章第二節(jié)《設計的基本方法和基礎知識》和第三節(jié)《設計和交流中的技術(shù)語言》等的內(nèi)容我們安排了《魯班鎖的制作活動》。在上課環(huán)節(jié)，我們首先根據(jù)教學的需要，著重講述了三視圖的繪制等方面的知識，讓學生掌握了三視圖的識圖、繪圖等方面的知識和技能，然后以小組合作形式安排學生以“魯班鎖的制作”以項目進行課堂教學。最后對各組完成的圖紙、實物作品（魯班鎖）進行展示評比，從而提升學生的學習能力。如：必修二第一章《結(jié)構(gòu)與設計》、第二章《流程與設計》等章節(jié)的內(nèi)容我們安排了懸臂梁設計活動。也是通過自主學習、互助探究、生成展示三個環(huán)節(jié)進行教學活動。促進了通用技術(shù)課堂教學的有效性和高效化。

（二）規(guī)范課程的考查機制雖然通用技術(shù)學科是非高考科目，但是嚴格按照市教育局的教學要求進行嚴格的考查。每期學生的通用技術(shù)的成績由理論考試（70%）和實踐操作（30%）組成。對于理論考試利用目前學校網(wǎng)絡評卷系統(tǒng)進行網(wǎng)上閱卷，強化了學生對通用技術(shù)學科的重視度。

在長沙市教科院的指導下，在學校的高度重視下，我校的通用技術(shù)課程建設取得了些許成績，學校通用技術(shù)教研組先后被評為省、市教科院評為“優(yōu)秀教研組”，學校被省、市教育部門評為湖南省科技活動示范學校、湖南省知識產(chǎn)權(quán)教育示范學校、湖南省中小學機器人競賽優(yōu)秀組織單位、長沙市科學工作室。但成績只能代表過去，我們將砥勵前行、與時俱進，用奮進之筆書寫通用技術(shù)新課程改革的新華章。

　　謝謝大家！不當之處，敬請批評指正！ 

岳陽市平江縣第一中學特級教師張從軍個人典型發(fā)言

砥礪奮進　逐通技之夢

執(zhí)著奉獻　守赤誠之心

湖南省平江縣第一中學　張從軍

2018-11-09

尊敬的李作林專家、尊敬的省、市教科院、縣教體局領導，各位與會老師：

大家上午好！

通技教壇逢盛世，群英薈萃繪宏圖。今天，湖南省普通高中通用技術(shù)教學研討會在我校如期召開，既是對百年一中貫徹新課程教育理念的充分肯定，也是對我校通技教學研究的巨大鞭策。下面謹向各位匯報我在通用技術(shù)學科教育教學方面的粗淺做法與些許收獲。我講的題目是：砥礪奮進，逐通技之夢執(zhí)著奉獻，守赤誠之心

一、積極鉆研，全面熟悉技術(shù)課程業(yè)務

為全面領會通用技術(shù)課程性質(zhì)與培養(yǎng)目標，從2007年至今，我先后10多次參加省、市通用技術(shù)學科骨干教師的培訓學習。我充分認識到，通用技術(shù)課程是以提高學生的技術(shù)素養(yǎng)為主旨，以設計學習、操作學習為主要特征的基礎教育課程，是國家規(guī)定的普通高中學生的必修課程。為了深入研究通用技術(shù)課程，我千方百計從各個渠道獲取全國通用技術(shù)四個不同版本的教材，全部認真閱讀并進行細致比較，花了近五年的時間，把四種版本的必修1與必修2的共計8本教材文字，全部敲進了電腦，并發(fā)布在我個人網(wǎng)站上。

自2007年我校開設通用技術(shù)課程以來，我就一心撲在通用技術(shù)教學教研上，十一年如一日，無怨無悔。我經(jīng)常自掏腰包，添置教學短缺的設備，又花費了幾千元的資金，創(chuàng)建了自己的通用技術(shù)網(wǎng)www.tyjs.org，網(wǎng)站運行至今已有七年。為拓展視野，我加入了全國幾十個通用技術(shù)相關的QQ群和幾個全國通用技術(shù)微信群，堅持每天閱讀相關信息，并及時進行整合處理，最終編輯成教學資源發(fā)表到個人網(wǎng)站上。目前，我的個人網(wǎng)站是全國唯一以個人名義建立的通用技術(shù)學術(shù)網(wǎng)站，其資源教為豐富，它已成為全國通用技術(shù)教師和學生免費共享的通用技術(shù)資源平臺。

二、努力爭取，全面創(chuàng)造技術(shù)課程條件

通用技術(shù)學科或許是部分學校領導心中的邊緣學科、老師眼中的副科、以及學生口中的玩?？颇?，但我認為，它在技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)上有無可替代的學科價值。

在課程業(yè)務上，我積極響應教育部新課改的號召，取得學校領導的支持，從2007年下期開始，讓通用技術(shù)課程在我校高一年級成功開設；緊接著我校于2009年也在高二年級開設了通用技術(shù)課程。到2018年的今天，我校的通用技術(shù)課程已開設了十一年。多年來，我校通用技術(shù)課程的師資力量也在不斷增強，從最開始的專職1人，到現(xiàn)在的專職4人。其中高級教師2個，新任教師2個。

這十幾年來，對我來說，從來沒有節(jié)假日的概念。只有要時間，我就把時間用到所有與通用技術(shù)學科有關的事情上來：不斷學習，努力提高自我的通用技術(shù)教學業(yè)務能力；潛心研究如何自制儀器、如何維修器材設備；有條不紊地整理、擴充實踐室的作品和教學資源。十幾年來，我?guī)缀趺刻煸陔娔X上工作到凌晨兩、三點，正是這樣日積月累的努力，這種把工作當成興趣與愛好的良好心態(tài)，讓我不覺疲憊，不懼壓力。正是這樣默默地努力，讓我有了一些收獲，也贏得了學校對通用技術(shù)學科的日益重視，歷來是給文化課老師設置的獎勵——“天岳突出貢獻獎”頒發(fā)給了我，各種上級的評審指標，如岳陽市名師評審，湖南省特級教師評審等也都給了我。

一直以來，我們學校的經(jīng)濟狀況就不太理想，從早些年起，就開始負債四、五千萬。學校教學經(jīng)費一向都分配艱難，但在通用技術(shù)學科上的投入，卻比其他學科要大很多。幾年前，我校曾投入四、五萬元教學經(jīng)費，建立了設施較完善的必修1的實踐室。去年，我校又斥資一千二百多萬，建立科技大樓，并將整層五樓都分配給了通用技術(shù)學科。同時，學校還在五樓新增添了必修2實踐室，添置了價值幾萬元的教學設備。更加可喜的是，學校投入了近八十萬元，添置了九臺3D打印機、三維掃描儀和一臺雕刻機，以及創(chuàng)客教學所需要的大量的軟硬件設備，讓我們就讀于這山區(qū)學校的孩子們也能接觸到現(xiàn)代技術(shù)的設備。這些設備為通用技術(shù)教學的拓展和延伸，提供了有力的物質(zhì)保證，我相信，它必將為我校學生創(chuàng)客教育打下良好的物質(zhì)基礎。

三、運用學科特點，培養(yǎng)學生動手能力

在學生通用技術(shù)實踐方面，我充分發(fā)揮自身動手能力強和制作工具多的優(yōu)勢，積極鼓勵引導學生制作各式各樣的作品：材料從紙張到易拉罐，從木塊到塑料板，力求就地取材；制作從折紙到精品濃縮，從生活小幫手到專利發(fā)明，倡導各盡所長。既培養(yǎng)了學生的實踐能力，也增強了學生的創(chuàng)作成就感。在培養(yǎng)學生動手能力方面，充分發(fā)揮學生各自不同的特點，一是鼓勵學生大膽設計，二是鼓勵學生以不同的作品形式來表現(xiàn)設計，讓學生制作了大量的各不相同的作品。

　　在通用技術(shù)學科的求索道路上，我不斷努力地提高自我的學科認知水平，與綜合實踐、機器人、創(chuàng)新發(fā)明、專利等結(jié)合起來，在這些方面也取得了些許的成績。

四、耕耘不止，初步取得通用技術(shù)課程的點滴成績

如今，平江一中的通用技術(shù)課程已經(jīng)取得了長足的發(fā)展，不僅在高一、高二年級正常開課，而且從不被別的課程占用課時。兩個年級每期都要進行筆試考查，實踐操作的三棒孔明鎖制作也已經(jīng)成為農(nóng)村地區(qū)經(jīng)費薄弱學校的經(jīng)典項目。在教師隊伍建設方面，由我?guī)ьI的二個徒弟也在快速地成長。

我校通用技術(shù)教學的實驗設備因陋就簡，從無到有，從少到多，正在逐步完善。由于學校的資金困難，我們就自制器材，或是自掏腰包購買器材。在教學條件艱苦的那一階段，我們就用最簡單最便宜的器材，結(jié)合學校的實際，艱難而執(zhí)著地進行著這門課的教學，在自制通用技術(shù)教具方面，頗具特色。本人有兩個通用技術(shù)學科的教具作品曾獲得省級獎項，其中我自主研發(fā)的教具“結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性與重心位置關系簡易演示器”于2016年3月獲得了湖南省中小學優(yōu)秀自制教具展評培活動三等獎；通過幾年的不斷改進，我的自制教具“光照時間被控量與控制量實驗儀”于2018年4月獲第三十九屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，同年9月，該教具在第十屆國際發(fā)明展覽會暨第三屆世界發(fā)明創(chuàng)新論壇上榮獲“發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎·項目獎”銀獎，并獲得國家實用新型專利。2013年5月，被教育部教育裝備研究與發(fā)展中心邀請到廣西桂林作為全國通用技術(shù)學術(shù)會議主講專家，2014年12月，被評為“湖南省優(yōu)秀通用技術(shù)教研員”。

作為一個山溝溝里的高中，能把通用技術(shù)課程開得有聲有色，是與學校領導的支持分不開的。近十幾年來，平江一中在以李德慶校長為首的校務會班組成員的領導下，在通用技術(shù)老師不懈的努力下，我們不僅在通用技術(shù)教學方面取得了相應的成績，也在科技創(chuàng)新方面成績斐然。平江一中于2017年被評為湖南省知識產(chǎn)權(quán)試點學校、學校獲得第十二屆湖南省中小學機器人競賽“最佳組織獎”、湖南省教育廳“節(jié)能減排優(yōu)秀組織獎”等省級榮譽。同時，平江一中還是岳陽市青少年科技活動示范基地，多次獲得岳陽市科技創(chuàng)新和模型賽的優(yōu)秀單位獎。2010年，平江一中成功承辦了我縣第一屆科技創(chuàng)新節(jié)；2017年全國科普日，平江一中又作為中國流動科技館平江巡展活動的承辦單位，為全縣青少年提供了為期兩個月的高規(guī)格科技展覽現(xiàn)場。2017年5月，由湖南省科技活動周組委會、湖南省科技廳指導的、《發(fā)明與創(chuàng)新》雜志社主辦的、由平江一中承辦的“2017湖南科技活動周‘科技創(chuàng)新進校園——走進平江’”大型活動在我校隆重召開，共有來自我縣的科技教師和我校學生共600多人參與了此項活動，并向全國網(wǎng)絡直播，活動效果顯著。

回顧十多年來的通用技術(shù)教學之路，我們不僅將自己的教學工作搞好，同時也注重培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新方面的能力，帶領學校各個年級的學生參加各級各類的創(chuàng)新大賽、創(chuàng)意大賽、機器人賽、綜合實踐活動、科學DV、模型賽等多種比賽。在上級組織的科技活動中，我校學生獲得了各種獎項300多項，其中集體榮譽20個，創(chuàng)新發(fā)明126項，綜合實踐37項，20多個國家實用新型專利，市級模型賽有108人次獲獎。2018年9月，在第十屆國際發(fā)明展覽會暨第三屆世界發(fā)明創(chuàng)新論壇上，學生單景園的發(fā)明作品“可調(diào)緊度和高度的新型乒乓球架”榮獲“發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎·項目獎”銀獎。

通過不懈的努力和執(zhí)著的追求，本人在2016年被評為岳陽市名師，2017年被評為湖南省高中通用技術(shù)“優(yōu)質(zhì)空間課堂”優(yōu)秀示范空間首席教師，2017年第9期《發(fā)明與創(chuàng)新》（中學版）雜志以三個版面進行了專題報道，多次獲得岳陽市科技創(chuàng)新的優(yōu)秀輔導員，先后獲得各項榮譽50多項。2017年12月，被評為湖南省第十屆特級教師。

在應試教育愈演愈烈的今天，我們學校能保證通用技術(shù)課程每周一節(jié)課，對于我們這樣山溝溝里的學校來說這是難能可貴的。默默的堅守與執(zhí)著，相信平江一中的通用技術(shù)課程與科技創(chuàng)新教育工作正風華灼灼、揚帆遠航！

謝謝大家！

平江一中校園平面示意圖

（略）

從賓館到學校的路線示意圖

（略）

說明：

1.圖中實心線為行車路線，若開車，則要繞圖中[**]點再轉(zhuǎn)

2.走路為虛線，步行若15-20分鐘

2018年湖南省普通高中通用技術(shù)教學研討會

會　務　聯(lián)　系 

會務工作分線負責人：相關人員與電話略，下同。

學校黨委委員、教導主任：

高二學部主任：

高一學部主任：

辦公室主任：

教研室主任：

后勤主任：

通用技術(shù)教研組組長：張從軍

通用技術(shù)學科成員；

儀電設備、現(xiàn)場調(diào)試維護：

（負責401室、圓廳會議室）

（負責201室）

    （負責攝像） 

2018年湖南省普通高中通用技術(shù)研討會組織后的感受

湖南省平江縣第一中學 張從軍

2018.11.10

2018年湖南省普通高中通用技術(shù)教學研討會于11月7日至9日在我校成功召開。本次研討會由省教育廳教科院教研員董伸文教授全程組織，全程參加了為期三天的會議。出席會議的還有湖南省教育科學研究院基教所劉建瓊所長、湖南省教育科學研究院基教所曹漢慶書記、岳陽市教育科學技術(shù)研究院朱理明副院長、中國人民大學附屬中學通用技術(shù)教研組組長、北京市特級教師、全國教育科研先進個人、全國十佳科技輔導員、教育部通用技術(shù)課程標準解讀專家組成員李作林專家、平江縣教育局的童懷思副局長、平江一中校長、黨委書記李德慶校長、平江一中副校長熊云先老師，還有來自湖南省14個市州的教研員以及老師總計170多位人員。

因考慮到參會人員來自全省各地，舟車勞頓，多有不便，本次會議特地安排了11月7日全天報到。11月8日，通用技術(shù)教學研討會以教學競賽的形式拉開帷幕，來自全省14個市州、湖南師范大學附屬中學以及東道主平江縣第一中學的16位教師參與了本次現(xiàn)場教學競賽，他們精心準備了8節(jié)必修1和8節(jié)必修2的參賽課程，分成二個參賽室各自進行了一天8節(jié)高強度而且緊張的競賽活動。經(jīng)過專家認真的評審，各市州選送的16位參賽選手中產(chǎn)生了9個一等獎和7 個二等獎，本人的《工藝常識》獲得本次教學競賽一等獎。

11月9日上午，通用技術(shù)教學研討會在平江一中綜合樓三樓圓廳會議室隆重舉行。首先，我校李德慶校長在大會上向來賓們致辭，充分表達了對各位與會人員的誠摯歡迎。接著，省教科院劉建瓊所長發(fā)表了題為《聚焦學科核心素養(yǎng)，提高學生的技術(shù)素養(yǎng)，為建設科技大國、技工大省培養(yǎng)人才》的重要講話。

簡短的開幕式之后，人民大學附屬中學通用技術(shù)教研組組長李作林作了《核心素養(yǎng)背景下技術(shù)創(chuàng)新教育的行與思》一個半小時的專題講座，他給我們展示了一個通用技術(shù)課程的前沿世界。通過他的報告說明，一個項目，要發(fā)展成為一門課程，需要有教材、場地、設備、師資、課時、過程和成果。接著，長沙市雷鋒中學教研室羅明強副主任作了《立足核心素養(yǎng)，落實課程標準——長沙市雷鋒學校高中通用技術(shù)課程實施與建設情況匯報》的經(jīng)驗介紹，本人作了《砥礪奮進，逐通技之夢  執(zhí)著奉獻，守赤誠之心》的典型個人經(jīng)驗發(fā)言。

在會議的第三階段，長沙市教育科學研究院鄒良教研員對必修2的賽課情況進行了深入淺出的總結(jié)與點評，岳陽市教育科學研究院的特級教師彭曉波教研員對必修1的賽課情況進行了中肯的點評。之后，對全體獲獎老師進行了頒獎。最后，省教育廳教科院教研員董伸文教授對本次會議進行了概括性的總結(jié)，董教授發(fā)言的主要內(nèi)容為①聚焦學科核心素養(yǎng)，落實“立德樹人”的根本任務；②堅定信心，堅守陣地，為建設科技強國、技工強省培養(yǎng)合格人才；③未來幾年通用技術(shù)學科教研工作思路等幾方面，他勉勵全省通用技術(shù)老師再接再厲，把我省通用技術(shù)教育教學推向新的高潮。

本次會議中，特別感動的是，在第二天八節(jié)課賽課之后，參會老師利用晚餐前的些許空閑時間參觀了我校的通用技術(shù)實踐室、創(chuàng)客工作室和通用技術(shù)與科技創(chuàng)新成果展室。在通用技術(shù)與科技創(chuàng)新成果展室里，老師們對我校學生在通用技術(shù)課程中做的作品和多年來在科技創(chuàng)新各項競賽中獲得的榮譽證書贊不絕口，他們不停拍照、錄視頻，不斷發(fā)出聲聲感慨，流連忘返，久久不愿離開。他們紛紛表示，這樣一個山區(qū)學校能把通用技術(shù)課程開設得這么好，實在是難能可貴。

為了將這次會議活動安排得盡可能充實，會議既提供了理論學習機會，又給予了實踐操作時間。第二天晚上，我安排了3D打印、雕刻機和木工的操作環(huán)節(jié)，讓很多還沒有這些設備的學校的老師們首先實習一下、感悟一下、體驗一下。例如，我校傳統(tǒng)木工操作——制作三棒孔明鎖，是已經(jīng)成熟了的課程，我希望老師們通過親自體驗，能學到不少經(jīng)驗與方法，這樣，他們回去以后就也能開設這樣成本低、效果好的通技實踐活動。特別是對于經(jīng)費薄弱的學校而言，這樣簡單易操作的活動，能夠讓學生直觀深刻地體驗通用技術(shù)實踐的魅力。

很多與會的老師都積極參加了晚上的操作活動，我們原本安排了學校的幾位教師從旁輔助，卻因參與實踐操作的人數(shù)過多而應接不暇，即便有幸得到了平江二中與平江七中兩位張老師的鼎力幫助，在教會參會老師的實踐操作中也還是忙不過來。參會的老師們運用3D打印機、雕刻機和木工工具親自操作，當他們將做好了的成功作品送到我面前時，他們一個個都喜不自禁，拿著作品興奮不已，高興溢于言表。我也為老師們能在這樣短暫的時間里學會這些操作而高興。有一個學校的老師回去之后的第二天，還要我把買那原材料木方的網(wǎng)址發(fā)給了他，他也打算將這樣的簡易活動在他們學校開展。

在會前的幾個月時間里，我準備了大量的3D作品、孔明鎖的作品和雕刻機雕刻的作品，送給了晚上來到我們通用技術(shù)實踐室的老師。其中一個老師因拼接受的作品太多，自己的小背包裝不下了，還要我給她一個大的塑料袋，裝了滿滿的一袋帶去了，那份高興勁兒自不必說。

我想，2018年湖南省普通高中通用技術(shù)教學研討會既然在我們這樣交通不便而又偏僻的學校開展，就是希望全省的老師來了我們學校之后，既可以收獲“全省各市州選送的經(jīng)過多次磨合后的教學課程如何上”，“如何通過技術(shù)課上表現(xiàn)技術(shù)，展示技術(shù)”這樣的教學經(jīng)驗，如何在技術(shù)課中落實“技術(shù)意識、工程思維、創(chuàng)新設計、圖樣表達、物化能力”，又可以學習相關的實踐操作，把某些可行的方案帶到與我校條件相似的學校里去。在經(jīng)費薄弱的學校里，成本低、易操作的活動，能讓學生有機會在技術(shù)課中得到應有的實踐操作，能有效提高學生動手動腦的能力，也能為應試教育體制下的通用技術(shù)課程盡應有的一份力。

為了這次會議的順利開展，我校投入了二十多萬元資金，以此為契機，新建了一個高標準的錄播室，改建了一個會議室的高清電子屏，包攬了參會老師一日三餐的伙食費用。管教學的副校長全程把關相關的接待工作，可以說全校師生和后勤職員們都為這次會議的圓滿舉行付出了艱辛的勞動。

還在2018年6月份的時候，省廳的林宏華所長和董仲文教授曾在市局教研員彭曉波特級教師的陪同下，到我校與校領導磋商了本次會議。表面上看，我是從那個時候起開始為這次會議作準備的。然而，實際上，這個會議早在二年以前就開始準備了。這個全省研討會本應去年就要在我校召開的，但因我校舊的實驗樓正在拆除，新的科技樓還沒有建起來，這個會議才拖了一年到今年才在我校召開。

學?？萍紭墙艘荒甓啵饺ツ赀^年的時候才完工。在盡管完工但建筑商還沒有正式交付給學校使用時，我就開始在科技樓的五樓里忙開了，不知吸入了多少新裝修的有毒甲醛氣體。特別是整個夏天，那氣味確實很難聞，盡管打開了窗戶，但新裝修的墻壁和新添置的課桌椅等設備散發(fā)出的氣味在整個夏天都濃烈地存在著。為了籌備這個會議的相關事項，我只能自備一把電扇不斷抽氣，保證盡量少吸一點毒氣。

國慶七天假、平時所有工作之外的時間我都泡在實驗摟里，有時候泡在實驗室里的時間比在家里的時間還要多，有時一天十幾個小時的時間泡在實驗樓里。花費了大量的時間，基本掌握了九臺3D打印機和一臺雕刻機的基本操作，而且打出了一大批3D成品在那里。正因為有了那段時間舍身忘我的辛勤工作，才為這次湖南省通用技術(shù)教學研討會打下了良好的物質(zhì)基礎。

為了這個會議，半年多來，我所花費的時間與精力是一般人所承受不了的。

為了節(jié)省時間，減少每天的閱讀量，我把微信里自己喜歡的微信運動軟件也刪除掉了，連一千多個微信好友的朋友圈都沒有時間去看題目了。很多時候，我走路的時間都很緊張，于是，我就在校園里經(jīng)常騎著一個舊自行車代替走路，只為多節(jié)省幾分鐘。為了讓參會的老師來到我們學校后既能感受一下現(xiàn)代科技產(chǎn)品，同時也能讓部分老師帶上一個小小的紀念品回家，我?guī)缀跞旌虼粼诳萍紭抢铮尵排_3臺打印機幾乎二十四小時不間斷地工作。3D打印機打印作品的速度很慢，大一點的作品需要十幾個小時甚至二十多個小時才能打出來，就連一個小小的口哨也要半個多小時。機器在操作的過程中，會有各式各樣的問題，前期與后期都要在旁實時監(jiān)管。因此，我總是操作完了這個機器，又要立刻操作另一個機器，整天忙得不可開交。大多機器剛開始操作的時候，總會有問題，有幾臺機器還返廠維修，甚至因故障沒有辦法解決，還換了幾臺機器。就在這種不斷產(chǎn)生問題又解決問題的過程之中，半年多的時間就這么過去了。

對我來說，沒什么節(jié)假日的概念，也沒有什么上班與下班的時間觀念，只要有時間，就到了無人問津的科技樓五樓我們通用技術(shù)實踐室里。一個人呆在那里不停地忙碌著，很多個夜晚，忙著忙著就到了深夜十一點半多了，最終只能戀戀不舍地離開。好在我家就在校園里，離得近，幾分鐘就到家了。很多的日子里，我總感覺時間不夠用，巴不得不睡覺就好，因此，半年來，睡眠的時間很少。當會議一結(jié)束，我足足睡了幾天，填補了一下這半年來嚴重不足的睡眠。因為這半年多來，很多的日子里，根本不是按正常作息時間來工作的，也不是按身體的要求睡眠時間來睡覺的，而是在鬧鐘的提醒下起床的。很多個夜晚，我要到凌晨二、三點才睡，而第二天早晨，七點多手機的鬧鐘就響了，有時中午也沒有休息，一天就睡那么四、五個小時。好在我做這些事的時候，內(nèi)心是喜悅的、心態(tài)非常好，所以盡管這半年多的時間里，我一直持續(xù)著如此高強度的勞動，我的身體也并不感覺到有多累。

籌備一個這么大型的會議，作為總操作人，事無巨細我都是親力親為，從訂酒店、安排餐飲、協(xié)調(diào)上下級關系、安排會務資料到資料袋的選擇、資料內(nèi)容的安排、全省很多老師網(wǎng)絡中的聯(lián)系，以及各種問題的回復等等。特別是臨近會議的前一個星期，我有時一天要接有關會議電話幾十個，在QQ群中和為此次會議建立的微信群中發(fā)出各種通知和回復相關的問題。在會議開展的三天時間里，具體到哪個領導住哪個酒店的哪個房間，早晨要安排哪個人去接領導來開會，我都做了十分細致的安排。特別是近200號人的吃喝住行這樣的接待問題，都需要我一一作出詳盡安排。好在這樣高速旋轉(zhuǎn)的時間里，我的頭腦還是保持著清醒，幾乎領導一個電話來，事情都安排好了。

這次會議給我最大的難題就是沒有確定的人數(shù)，三、四個月以前就要將酒店訂下來，省里給我最初的人數(shù)是200人左右，可這個“左右”卻讓我很為難，到底是左多少，還是右多少，沒有具體數(shù)據(jù)。我一方面生怕因為訂少了而顯得準備不足，另一方面又擔心訂多了造成浪費。在我這個小縣城，能同時容納二百號的人酒店僅有一兩個，但因食宿費太貴只好放棄，因為會議要保證參會的所有老師回家能夠報銷，就只能就價位低一些的酒店。于是我提前幾個月包下了兩個挨在一起的酒店。住宿的酒店和吃飯的酒店，都要我確定人數(shù)，但14個市州教研員到最后的一個星期，還只有7個給了我大約的人數(shù)，這真為難了我去處理人數(shù)的事。最后一個星期，二個酒店每天都不斷地催我要人數(shù)，以便預留給我足夠的房間，但我只好蒙了，吃飯的飯店訂的桌數(shù)也只好蒙了。好在從結(jié)果來看，訂的16桌飯正好吃了16桌，只是最后一桌只有5個人，是很遠的市州的人因為來遲給他們留了一桌，而酒店的住宿也還差不多，只是資料袋就準備多了幾十份了，那個浪費嚴重一點。

整個會議結(jié)束后，全體與會的老師對我本次組織的這次全省的研討會是贊不絕口，特別是在看了我的那個科技展覽室之后，很多的老師更是在微信群發(fā)出了“欽佩”“羨慕至極！”“標桿”“震撼”“展室看得我們眼花繚亂”等贊美之詞。

這個會議圓滿地結(jié)束了，所有的會議安排都得到了省市領導的大力贊揚。在會議最后一天的中餐飯桌上，省里的領導和北京來的專家，當著我們學校校長和副校長的面，對我成功組織的這次會議進行了大力的贊揚。對于這次會議，還特別提到，省里平時在下面開的研討會，還沒有省教科院的所長和書記同時出席過會議的紀錄，而這次會議卻得到了省領導的如此重視，也為這次會議的成功增添了光彩。

其實，很多事情，只要多花時間去努力，都能搞好。只要認真對待，不畏艱辛，舍得花時間去操作，很多事情是可以做好的。在會議的前一個多月前，由于妻做了一個小手術(shù)不能動而需要休息，家里的家務事一下子壓到了我和兒子身上。我們兩個人平時上班都很緊張，都不大會做飯。那段時間我在工作之余還要做家務，忙完了外面的事，還要回家忙家里的事，那個緊張與操心，真的是處于極度勞累的狀態(tài)，幸虧最難熬的日子也還是終于挺過來了。

聽幾個老教師說，全省的單科研討會，在這二、三十年里，還是第一次在我校召開，為此我感到特別榮幸！也許，因為這半年來消耗得太大，本文的敘述就顯得平淡，但，內(nèi)心卻充滿著熾熱！特別是當我在會后陪著北京來的李作林專家參觀平江起義——彭德懷紀念館的時候，看到紀念館里有一句話“共和國不會忘記他們”，讓我這個生活在和平時代里的普通教師，感覺到能有今天這樣詳和的環(huán)境，努力工作比起犧牲的先烈們要低微得多。我們縣是中國有名的將軍縣，犧牲的二十幾萬烈士，他們才是我們心中最應該紀念的。

我終于圓滿地完成了一次省級會議的組織工作。特別感謝學校領導對這次會議財力、物力和人員上的大力支持，感謝學校后勤工作人員對這次會議提供了優(yōu)良的后勤保證服務，感謝湖南省教育科學研究院的領導給我校提供了一個成為全省通用技術(shù)學科老師交流的平臺，感謝來自全省的170余位領導和老師的熱情參會，感謝學校參與了本次會議的全體師生員工的辛勤付出，也感謝在天國的父母給了我能辛苦半年還沒垮掉的身體。

文章來源：張從軍